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关于进一步加强燎原广播电视学校工作的意见,

文章作者:政治新闻 上传时间:2019-09-21

  3.各地的燎原广播电视学校、职教中心、农村职业学校、农民文化技术学校,要充分发挥自身的智力、技术优势,积极配合农业与科技等部门,开展以推广农村实用技术为主的试验示范、技术培训、信息服务等多种形式的活动,积极做好宣传、普及、推广工作,使所推广的上百项农村实用技术能尽快被广大农村劳动者所掌握。

  但是,从目前我国燎原广播电视学校建设工作的现状看,还存在着地方发展不平衡、政策与制度不配套、资金投入不足、办学条件不落实等实际问题,致使有效的卫星电视教育资源、农村实用技术音像教材资源和广播电视大学系统伸向农村的办学网络资源得不到充分的开发和利用。

  林区、矿区、油区和农垦等系统的燎原广播电视学校可以参照本意见的有关规定执行。

  根据农业部有关部门的推荐,选择当前农村科技成果中实用性强、生产效益高、易推广的100多项农村实用技术为主要内容;以录音带、录像带、科普教材为载体;以燎原广播电视学校、农村职业学校、职教中心、农民文化技术学校为阵地;利用广播、电视等现有各种教学手段,在广大农村广泛开展科技推广活动。各地可根据实际情况在100多项技术中确定本地区重点推广的若干项实用技术,并根据需要逐步扩大推广范围。

发文标题:关于进一步加强燎原广播电视学校工作的意见

  三、加强领导,进一步办好燎原广播电视学校

  三、实施要求

  各级教育行政主管部门和事业单位要从农业、科技、教育和经济的大局出发,努力发挥燎原广播电视学校在实施“燎原计划”中的作用,进一步加强对地方燎原广播电视学校的领导管理,列入议事日程,切实解决办学过程中的各种实际问题。

  根据当地经济和社会发展的实际需要,办学条件达到规定要求的地方燎原广播电视学校,经省级教育行政部门批准,可以按照国家有关教学要求进行面向农村的中专学历教育。为规范管理,其专业设置、教学计划和课程设置要适合于农村初中毕业的知识青年或具有同等学历的乡镇村干部和其他农村从业人员的学习;采取“注册视听”的管理办法;发放由中国燎原广播电视学校统一印制的毕业证书。已经设置广播电视中等专业学校的地方广播电视大学、职业中专和县办成人中专校等要将燎原广播电视学校和地方中专学校举办的学历教育统筹规划,避免重复建设,便于加强管理。

  5.广大农村的普通中小学,也要从自身实际出发,为实施“燎原计划百、千、万”工程做好力所能及的工作。

  1988年9月,国务院批准国家教委在全国农村实施“燎原计划”。为配合“燎原计划”的实施,1990年4月,国家教委决定在中央广播电视大学内设立中国燎原广播电视学校。此后,全国有20个省、自治区、直辖市、计划单列市,相继在省级广播电视大学及部分市(地)、县(市)级电大和乡(镇)设立了燎原广播电视学校。几年来,各级燎原广播电视学校,利用卫星电视、录像、印刷等多种媒体把上千项农村实用技术用最快的速度、形象的画面、生动的语言和通俗的文字普及到广大农民手中,转化为现实生产力,成为强化科教兴农,增强农业综合生产能力,提高农村经济和农民收入水平的有效途径。对提高亿万农村劳动者文化技术素质,促进农村经济和社会发展,起到了积极的推动作用。为落实“科教兴国”战略,进一步实施“燎原计划”,切实把农业发展和农村经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,对加强燎原广播电视学校的工作提出如下意见:

  但是,从目前我国燎原广播电视学校建设工作的现状看,还存在着地方发展不平衡、政策与制度不配套、资金投入不足、办学条件不落实等实际问题,致使有效的卫星电视教育资源、农村实用技术音像教材资源和广播电视大学系统伸向农村的办学网络资源得不到充分的开发和利用。

生效日期:1900-1-1

  二、关于燎原广播电视学校的工作任务

文  号:教电厅[1996]2号

文  号:教策厅[1995]22号

  农业是我国国民经济的基础,农业、农村和农民问题是关系现代化建设全局的根本问题。要从根本上解决这些问题,必须认真贯彻十四届五中全会精神,实现农业经济体制和农业增长方式的两个根本性的转变,依靠科技进步和提高劳动者素质,走农业、科技与教育紧密结合的道路,借助广播电视等多种教育手段是行之有效的。

  二、关于燎原广播电视学校的工作任务

  1.实施燎原计划的县、乡、村各级政府,要进一步提高对“科教兴国”战略思想的认识,切实转变教育观念,坚持“三教统筹”、农科教结合,组织好“燎原计划百、千、万”工程的实施,要采取相应的措施,落实负责此项工作的机构和人员,确保这项活动不搞形式,不走过场。全国农村教育综合改革地区(市)联系点要率先搞好“燎原计划百、千、万”工程的实施工作。

  各级燎原广播电视学校的办学经费原则上由地方教育行政统筹安排。人员编制由当地有关部门核准。各级燎原广播电视学校的教师应享受同层次学校教师的有关待遇,在考核、晋级、职称评定等方面应同等对待,以鼓励更多的人投身于燎原广播电视教育。

  要在各级燎原计划办公室和农科教结合领导小组等有关部门的指导下,把国家教委组织实施的“燎原计划百千万工程”作为工作重点,并紧密围绕当地经济和社会发展的实际需要,选择重点农业科技项目进行推广,以加快农民致富的步伐。

  2.中央电大中国燎原广播电视学校将按照活动的要求,在农业部要求推广的实用技术和中国燎原广播电视学校已有的近1700多个农村实用技术电视教学节目的基础上,吸收农业科研部门和各高等院校的研究成果,并按照地方需求组织、编制教材目录、制作与复制录音带、录像带,设计制作农村实用科技教学包,并根据各地实际需要做好教学包的发放工作。

  当前各级燎原广播电视学校要以科教兴国的战略思想为指导,以大面积提高农村劳动者素质、加快农村实用技术的普及和运用,促进农村经济发展和社会进步为目的,坚持从实际出发、因地制宜、讲求实效的原则,充分利用广播电视等多种教育手段和教学网络,尽快把适用的先进技术送到乡村,普及到千家万户。同时,还要根据社会主义市场经济发展的需要,向农村干部、企业职工普及市场经济、生产技术和科学管理知识。

发布日期:1996-6-28

  以“科教兴国”的战略思想为指导,以大面积提高农村劳动者素质,加快农村实用技术的推广普及、促进农村经济发展为目的,在积极抓好农村“两基”工作的同时,坚持从实际出发,因地制宜,讲求实效的原则,利用广播电视等多种教育手段,尽快把先进的农村实用技术送到乡、村、农户手中,促进农民致富。

  三、加强领导,进一步办好燎原广播电视学校

  各级教育行政部门要把实施“燎原计划”、加强燎原广播电视学校工作纳入“科教兴农”整体规划,把办好燎原广播电视学校作为全面实施“燎原计划”的一项重要措施,加强对燎原广播电视学校工作的领导,使之尽快完善教学网络体系,并得以健康发展。

  一、指导思想

  要注重教材建设,注重师资配备,注重教学质量,强调以法治教、科学管理。中国燎原广播电视学校要不断提高教材编制和播发水平,地方燎原广播电视学校要按本地需要做好地面接收、组织收看、现场咨询、项目推广、教材配套等工作。在工作中,逐步完善燎原广播电视学校教学系统建设。

  农业是我国国民经济的基础,农业、农村和农民问题是关系现代化建设全局的根本问题。要从根本上解决这些问题,必须认真贯彻十四届五中全会精神,实现农业经济体制和农业增长方式的两个根本性的转变,依靠科技进步和提高劳动者素质,走农业、科技与教育紧密结合的道路,借助广播电视等多种教育手段是行之有效的。

  “燎原计划百、千、万”工程由国家教委燎原计划办公室和中央电大燎原广播电视学校组织实施,有关司局和部门参与,同时请农业部、国家科委、全国农业技术推广站给予支持。这项活动体现了农科教结合,需要共同推动。各级政府在组织实施过程中,要积极落实所需资金,确保活动顺利实施,要争取农业、科技、财政等部门给予大力支持和协助,形成齐抓共管的局面,使这项活动取得最佳的整体效益。

  各级教育行政部门要把实施“燎原计划”、加强燎原广播电视学校工作纳入“科教兴农”整体规划,把办好燎原广播电视学校作为全面实施“燎原计划”的一项重要措施,加强对燎原广播电视学校工作的领导,使之尽快完善教学网络体系,并得以健康发展。

金沙国际平台,  各级燎原广播电视学校的办学经费原则上由地方教育行政统筹安排。人员编制由当地有关部门核准。各级燎原广播电视学校的教师应享受同层次学校教师的有关待遇,在考核、晋级、职称评定等方面应同等对待,以鼓励更多的人投身于燎原广播电视教育。

  自1988年国务院批准实施燎原计划以来,各地和有关部门认真实施科教兴农战略,积极推广农村实用技术,加快培养农村实用人才,有力地促进了农业和农村经济的发展。实践证明,实施燎原计划,农科教结合,顺应了广大农民脱贫致富、发展经济的愿望和要求,是农业和农村经济发展以及科技、教育发展的客观要求和必然选择。为进一步贯彻五中全会关于进一步加强农业和全国科技大会、全国农科教结合工作会议精神,积极落实“科教兴国”的战略,加快科学技术在农村的普及和推广,促进农业生产和农村经济的发展,深入推进农村教育综合改革,推动燎原计划的实施,国家教育委员会决定组织实施“燎原计划百、千、万”工程。即在全国上千个乡、上万个村推广上百项农村实用技术。现对实施“燎原计划百、千、万”工程的有关事项提出如下意见:

  林区、矿区、油区和农垦等系统的燎原广播电视学校可以参照本意见的有关规定执行。

  要注重教材建设,注重师资配备,注重教学质量,强调以法治教、科学管理。中国燎原广播电视学校要不断提高教材编制和播发水平,地方燎原广播电视学校要按本地需要做好地面接收、组织收看、现场咨询、项目推广、教材配套等工作。在工作中,逐步完善燎原广播电视学校教学系统建设。

发布日期:1995-12-7

  县、乡两级燎原广播电视学校的实习实验基地,向当地政府申请统筹解决,可就近划拨土地、山林、水面,或与农村成人职业技术学校共用实习实验基地。

  各级教育行政主管部门和事业单位要从农业、科技、教育和经济的大局出发,努力发挥燎原广播电视学校在实施“燎原计划”中的作用,进一步加强对地方燎原广播电视学校的领导管理,列入议事日程,切实解决办学过程中的各种实际问题。

  6.我国大部分省区每年12月上旬至来年3、4月份为冬闲时节,各地要因地制宜地开展燎原之冬活动,把推广上百项农村实用技术作为重要内容。

文号:教电厅[1996]2号

  当前各级燎原广播电视学校要以科教兴国的战略思想为指导,以大面积提高农村劳动者素质、加快农村实用技术的普及和运用,促进农村经济发展和社会进步为目的,坚持从实际出发、因地制宜、讲求实效的原则,充分利用广播电视等多种教育手段和教学网络,尽快把适用的先进技术送到乡村,普及到千家万户。同时,还要根据社会主义市场经济发展的需要,向农村干部、企业职工普及市场经济、生产技术和科学管理知识。

  4.各地应组织有关大、中专院校(特别是农业院校)主动配合和参与当地“燎原计划百、千、万”工程的实施,选择基础条件较好的乡、村进行实用技术现场示范和推广,同时对有关的乡镇企业进行技术指导和人员培训。大、中专院校要把这项活动作为参与社会实践的一个组成部分,促使科学技术尽快转化为现实的生产力,同时促进高校自身的改革和建设。

  根据当地经济和社会发展的实际需要,办学条件达到规定要求的地方燎原广播电视学校,经省级教育行政部门批准,可以按照国家有关教学要求进行面向农村的中专学历教育。为规范管理,其专业设置、教学计划和课程设置要适合于农村初中毕业的知识青年或具有同等学历的乡镇村干部和其他农村从业人员的学习;采取“注册视听”的管理办法;发放由中国燎原广播电视学校统一印制的毕业证书。已经设置广播电视中等专业学校的地方广播电视大学、职业中专和县办成人中专校等要将燎原广播电视学校和地方中专学校举办的学历教育统筹规划,避免重复建设,便于加强管理。

  加强燎原广播电视教育理论研究,指导教改实践。开展国际间的学术交流,注意吸收国际上特别是发展中国家在发展农村广播电视教育方面的有益经验。

执行日期:1995-12-7

  加强燎原广播电视教育理论研究,指导教改实践。开展国际间的学术交流,注意吸收国际上特别是发展中国家在发展农村广播电视教育方面的有益经验。

发文单位:国家教委办公厅

发文单位:国家教委办公厅

  要在各级燎原计划办公室和农科教结合领导小组等有关部门的指导下,把国家教委组织实施的“燎原计划百千万工程”作为工作重点,并紧密围绕当地经济和社会发展的实际需要,选择重点农业科技项目进行推广,以加快农民致富的步伐。

执行日期:1996-6-28

  二、活动方式

  一、充分发挥燎原广播电视学校在实施“燎原计划”中的作用

  本着巩固、提高的原则,对已经建立起来的各级燎原广播电视学校,在人员编制、物资保证、资金投入、制度建设等方面继续给予支持。还没有建立燎原广播电视学校的县以上人民政府,要根据国家教委转发的《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》(教电〔1995〕3号),依托各级广播电视大学,尽快把燎原广播电视学校建立起来。乡级燎原广播电视学校可以利用成人文化技术学校或其他成人教育机构的阵地,实行一套机构,多种功能,充分发挥农村成人学校的作用。

  各地要做好实施“燎原计划百、千、万”工程首批试点工作,及时总结经验,尽快在本地区推广。国家教委今后也将定时进行检查,总结经验,表彰先进。

执行日期:1996-6-28

  积极参与农村教育综合改革,坚持三教统筹和农科教结合,促进“燎原计划”、“星火计划”和“丰收计划”的有机结合,利用广播电视教育资源,为农村各类教育和三级分流提供教学服务,使燎原广播电视学校音像教材在普教“3+1”、农职校、成人文化技术学校等各类教育机构中发挥积极作用。

  本着巩固、提高的原则,对已经建立起来的各级燎原广播电视学校,在人员编制、物资保证、资金投入、制度建设等方面继续给予支持。还没有建立燎原广播电视学校的县以上人民政府,要根据国家教委转发的《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》(教电〔1995〕3号),依托各级广播电视大学,尽快把燎原广播电视学校建立起来。乡级燎原广播电视学校可以利用成人文化技术学校或其他成人教育机构的阵地,实行一套机构,多种功能,充分发挥农村成人学校的作用。

  1988年9月,国务院批准国家教委在全国农村实施“燎原计划”。为配合“燎原计划”的实施,1990年4月,国家教委决定在中央广播电视大学内设立中国燎原广播电视学校。此后,全国有20个省、自治区、直辖市、计划单列市,相继在省级广播电视大学及部分市(地)、县(市)级电大和乡(镇)设立了燎原广播电视学校。几年来,各级燎原广播电视学校,利用卫星电视、录像、印刷等多种媒体把上千项农村实用技术用最快的速度、形象的画面、生动的语言和通俗的文字普及到广大农民手中,转化为现实生产力,成为强化科教兴农,增强农业综合生产能力,提高农村经济和农民收入水平的有效途径。对提高亿万农村劳动者文化技术素质,促进农村经济和社会发展,起到了积极的推动作用。为落实“科教兴国”战略,进一步实施“燎原计划”,切实把农业发展和农村经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,对加强燎原广播电视学校的工作提出如下意见:

发文单位:国家教委办公厅

  一、充分发挥燎原广播电视学校在实施“燎原计划”中的作用

  积极参与农村教育综合改革,坚持三教统筹和农科教结合,促进“燎原计划”、“星火计划”和“丰收计划”的有机结合,利用广播电视教育资源,为农村各类教育和三级分流提供教学服务,使燎原广播电视学校音像教材在普教“3+1”、农职校、成人文化技术学校等各类教育机构中发挥积极作用。

  县、乡两级燎原广播电视学校的实习实验基地,向当地政府申请统筹解决,可就近划拨土地、山林、水面,或与农村成人职业技术学校共用实习实验基地。

发布日期:1996-6-28

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